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    清河中学2016年1~6月份教师竞赛获奖情况
    作者:教科室    信息来源:本站原创    点击数:1559    更新时间:2016-7-1

     

    清河中学201616月份教师竞赛获奖情况  

    [本表统计的是市级二等奖以上、区级一等奖的获奖情况,荣誉表彰不在其列]  

    序号  

    姓名  

    竞赛名称和内容  

    评奖单位  

    时间  

    奖次  

    1  

    李文军  

    江苏省“一师一优课、一课一名师”活动:我为什么而活着  

    江苏省教研室  

    2016.05  

    优课  

    2  

        

    江苏省“一师一优课、一课一名师”活动:把栏杆拍遍  

    江苏省教研室  

    2016.05  

    优课  

    3  

    陈淮高  

    第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选:巧借乡土文化学出高雅语文  

    江苏省教研室  

    2016.05  

    二等奖  

    4  

    朱海英  

    指导:第22届中华圣陶杯中学生作文大赛  

    大赛组委会  

    2016.03  

    二等奖1  

    三等奖1  

    5  

    李亚飞  

    第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选:浅谈信息技术与数学教学的整合  

    江苏省教研室  

    2016.05  

    三等奖  

    6  

        

    第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选:高考英语能力考查的层次定位及要求剖析  

    江苏省教研室  

    2016.05  

    二等奖  

    7  

        

    指导:2016年清河区“核心价值观,伴随我成长”中小学生演讲比赛  

    清河区教育局  

    2016.06  

    一等奖  

    8  

        

    指导:第27届江苏省青少年科技创新大赛:能形变的U形管  

    江苏省教育厅  

    2016.05  

    一等奖  

    9  

        

    指导:2016年“吉尔多肽”杯江苏省高中学生化学竞赛  

    江苏省化学教学专业委员会  

    2016.05  

    一等奖6  

    二等奖12  

    三等奖13  

    10  

        

    指导:2016年“吉尔多肽”杯江苏省高中学生化学竞赛  

    江苏省化学教学专业委员会  

    2016.05  

    二等奖13  

    三等奖11  

    11  

    潘晶晶  

    2016年清河区“践行社会主义核心价值观做党和人民满意的好教师”演讲比赛  

    清河区教育局  

    2016.05  

    一等奖  

    12  

        

    淮安市未成年人心理健康教育优秀辅导案例评选:一例“人际退缩”的个体沙盘游戏  

    淮安市教育局  

    2016.04  

    一等奖  

       

       

       

    清河中学2015712月份教师竞赛获奖情况  

    [获奖证书迟发]  

    序号  

    姓名  

    竞赛名称和内容  

    评奖单位  

    时间  

    奖次  

    1  

    朱海英  

    指导:“七彩语文杯”江苏省第十四届“中学生与社会”作文大赛  

    淮安市教研室  

    2015.11  

    二等奖1  

    2  

    郭永芬  

    淮安市高中物理学科优质课评比:摩擦力  

    淮安市教研室  

    2015.12  

    二等奖  

    3  

        

    江苏省中小学优秀自制教具展评活动:多功能组合U形管套装  

    江苏省教育厅  

    2015.12  

    一等奖  

    4  

        

    淮安市心理健康教育学科论文评比:高中生的成就动机与父母教养方式的相关研究  

    淮安市教研室  

    2015.12  

    一等奖  

    5  

        

    淮安市心理健康教育学科教学设计评比:时间都去哪儿了——学习时间管理  

    淮安市教研室  

    2015.12  

    二等奖  

       

       

     

     

     

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